É muito
importante falar que o movimento é a primeira manifestação na vida do
ser humano, pois desde a vida intra-uterina realizamos movimentos com o
nosso corpo, no qual vão se estruturando e exercendo enormes influências
no comportamento.
A
partir deste conceito e através da nossa prática no contexto escolar,
consideramos que a psicomotricidade é um instrumento riquíssimo que nos
auxilia a promover preventivos e de intervenção, proporcionando
resultados satisfatórios em situações de dificuldades no processo de
ensino-aprendizagem.
O
professor deve estar sempre atento às etapas do desenvolvimento do
aluno, colocando-se na posição de facilitador da aprendizagem e calcando
seu trabalho no respeito mútuo, na confiança e no afeto. Ele deverá
estabelecer com seus alunos uma relação de ajuda, atento para as
atitudes de quem ajuda e para a percepção de quem é ajudado.
Diante
disso, percebe-se a importância do trabalho da psicomotricidade no
processo de ensino-aprendizagem, pois a mesma está intimamente ligada
aos aspectos afetivos com a motricidade, com o simbólico e o cognitivo.
Pré II - A , Professora Patrícia.
